viernes, 15 de octubre de 2021

Ejercitemos el cerebro ....Te animas?

El planeta extraterrestre

Hemos viajado a un planeta extraterrestre y descubrimos seres con distinto número de ojos: unos tienen 4, otros 6, otros 8, otros 12.

Si en la ciudad extraterrestre hay el mismo número de alienígenas y el número total de ojos es de 5120, ¿cuántos extraterrestres hay?






Juegos de memoria 

Ciudades

1)Trata de memorizar estas ciudades

2)Responde a estas preguntas

  • ¿Qué ciudad es la de la casilla de arriba en el centro?
  • ¿Qué ciudad es la de la casilla central a la derecha?
  • ¿Qué ciudad es la de la casilla de abajo a la izquierda?

Encontrar al hombre de la foto en 3 segundos

Según los experimentos médicos si encuentras al hombre en 3 segundos tú cerebro está más desarrollado que el de las personas normales.

Si lo has encontrado en 1 minuto enhorabuena! tú cerebro tiene un desarrollo normal.

Si lo encuentras en menos de 3 minutos,  parece que tu cerebro está trabajando un poco lento.

Pero tranquilo, fíjate bien y acabarás resolviéndolo.



Juegos de razonamiento

Adivina el animal 

El objetivo de este juego es adivinar el nombre de un animal usando diversas pistas.

1) Un jugador piensa en un animal sin decírselo a los demás. A continuación dice una de sus características mediante la frase “Estoy pensando en un animal que…” (por ejemplo tiene orejas grandes).

2) Los demás jugadores se turnan intentando adivinar. Si fallan, el jugador que ha pensado en el animal dará otra pista y se pasará al siguiente jugador.

3) El jugador que adivina el animal pasa a ser quien piensa en otro animal para que los demás adivinen.

Este juego puede ser adaptado a adultos o adolescentes mediante la elección de otro tema. Asimismo, las pistas para niños deben ser visuales (color, tamaño) y para gente mayor conceptos más abstractos (qué hacen, cómo son, su comportamiento…).







viernes, 12 de enero de 2018

Busca lo mejor....Indagación Apreciativa....



http://repositorio.uchile.cl/bitstream/handle/2250/138860/La-indagaci%C3%B3n-apreciativa.pdf?sequence=1




Indagación apreciativa nos ayuda  ver no solo el problema sino el potencial que se tiene y a partir de él se establece el sueño, la visión de futuro.

Desing Thinking. Entrenamiento comercial ridículamente práctico








http://www.camaramedellin.com.co/site/Portals/0/Documentos/Biblioteca/HDBP%20MAYO%2021%20PARTE%20II.pdf

Ejercicio para ejercitar las neuronas a la hora de crear









http://www.juegosdelogica.com/index.php/62-sabes-montar-a-caballo

Técnica de Triz para crear

http://www.redalyc.org/pdf/2816/281621751005.pdf







Scamper lógica que esta detrás del Triz

Lluvia de ideas dirigida

https://www.innovacion.cr/sites/default/files/article/adjuntos/herramientas_practicas_para_innovacion_1.0_scamper_1.pdf

El Problema de la vela de Dunker





Motivemos la creatividad antes de crear


http://ipsicologo.com/2014/08/el-problema-de-la-vela-de-dunker.html

"Aplicar en pensamiento lateral para crear"

Edwar de Bono



 http://educreate.iacat.com/Maestros/Edward_de_Bono_-_El_pensamiento_lateral_-_Manual_de_creatividad.pdf


El ADN del Innovador





Innovación inversa: cuando el mundo emergente crea lo mejor.chris Trimble

https://isfcolombia.uniandes.edu.co/images/documentos/vinck20_06_2013.pdf

jueves, 11 de enero de 2018

Proyectos de Innovación Social

https://www.cepal.org/es/publicaciones/39313-la-innovacion-social-la-politica-publica-historias-exito-america-latina-caribe

Proyecto Tití




http://www.proyectotiti.com/es-es/Acerca-Del-Proyecto-Tit%C3%AD/About-Proyecto-Tit%C3%AD-es-ES




Qué son las empresas B?

https://sistemab.org/



Las Empresas B son negocios comprometidos con la sociedad y el medio ambiente

El movimiento que nació en Estados Unidos tiene como objetivo desarrollar y certificar empresas que tengan estrategias de bienestar social y ambiental sin dejar de ser rentables.
Hace 17 años, en Estados Unidos, los creadores de los helados Ben & Jerry’s trabajaban por mantener en su negocio políticas de sostenibilidad y con ello establecer un comercio más justo en el que se desarrollaran acciones que les permitiera reducir la huella de carbono.
Para entonces, este tipo de estrategias eran muy visionarias y no tenían mucha solidez en el mercado, por lo que se vieron obligados a vender su empresa a Unilever. Sin embargo, su mayor logro es ser reconocidos hoy como uno de los primeros en la creación de las Empresas B, conocida en el país norteamericano como Benefit Corporations (B Corps), las cuales son aquellas que usan el poder del negocio para resolver problemas sociales y ambientales.
En 2008, un grupo de personas que por años había trabajado bajo estrategias que le permitía conocer sus impactos ambientales y sociales, se unió para crear el Sistema B, un movimiento que busca desarrollar nuevas estrategias económicas que permitan que los valores y la ética inspiren soluciones colectivas sin olvidar necesidades particulares.
Según dicen en su página web: “Nuestra propuesta no se limita al trabajo de los equipos ejecutivos, sino que apunta a una economía que nos incluya a todos y que pueda crear valor integral para el Mundo y la Tierra, promoviendo formas de organización económica que puedan ser medidos desde el bienestar de las sociedades de forma simultánea y con consideraciones de corto y largo plazo”.
Esta visión empresarial, que está enfocada en presentar beneficios tangibles para los grupos de interés y ser la mejor empresa para el mundo, ha vinculado a su movimiento a 2.356 empresas, de las cuales 328 pertenecen a América Latina. 
“En pocas palabras, las Empresas B son empresas con propósito, esto quiere decir que son empresas que van más allá de generar utilidades. Su objetivo fundamental es resolver una problemática de la sociedad, bien sea ambiental o social”, explica Franco Piza, Director de Sostenibilidad de Bancolombia.

¿Cómo puede ser una Empresa B?
Para Piza, lo primero que debe hacer un empresario es entender cuál es el propósito de su compañía y su objetivo fundamental con la sociedad, pues si lo que desea es generar únicamente utilidades, seguramente no va a estar en el escenario de las Empresas B.
Una vez se reconoce el porqué de su negocio puede acudir a herramientas que están disponibles en la plataforma de Sistema B. “Por medio de un cuestionario usted puede responder preguntas sobre temas laborales como gobierno corporativo y su relación con la comunidad y el ambiente. Una vez finalizado le arroja un puntaje que va de 0 a 200. Con este, puede saber el nivel en el que está y comparar sus actividades con otras pymes o empresas que están en su misma industria y geografía. Lo más importante de esto es saber el camino de buenas prácticas que comenzará a emplear y con ello reducir sus impactos negativos”, dice Piza.
Bancolombia, a través del programa Mide lo que importa, ha estado acompañando en los últimos años a las pymes y grandes empresas que están interesadas en vincularse con este gran movimiento y transformar sus modelos de negocio. Las tres premisas que permiten implementar criterios de sostenibilidad son: evaluar, comparar y mejorar. Para lograrlo, los empresarios pueden ingresar a la plataforma diseñada por el banco y personalizar el ejercicio según el sector, tamaño e industria.
“En Colombia hay alrededor de 50 Empresas B. La mayoría son pymes y proyectos de alto impacto que están creciendo de manera acelerada. A nivel de legislación hay un proyecto de ley que busca generar un esquema de beneficios para ese tipo de empresas en la que la agenda legislativa ha estado volcada al tema del pos acuerdo, así que lo importante es que los documentos ya están en el congreso y que a futuro esto ya este materializado en beneficios concretos como los temas tributarios”, finaliza Piza.
Ser una Empresa B, en concreto, es cumplir con tres características: generar impacto positivoa la sociedad y el medio ambiente, operar con altos estándares de gestión y transparencia, y ampliar el deber fiduciario de accionistas y gestores para incluir intereses no financieros.

Fuente: El Espectador, Colombia

"Huerta Digital"


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martes, 26 de septiembre de 2017

Temas de Anteproyectos de Tesis de Empresas Agropecuaria

-"Servicio de recuperación de suelo a base de fertilizante orgánico para el cultivo hortícola  en el distrito de Capitán Miranda"  . Alumnas: Carolina Parra y Perla López.


-" Estudio Comparativo  de la utilización de  insecticidas orgánicos en parcelas de Morrón  en  el barrio de Arroyo Porá del distrito de Cambyretá" . Alumnos: Matias Florentín y Esteban Miciukieuwz

- "Viabilidad y Factibilidad para la producción de carne bovina en el sistema Feed Lot en  la Granja La Esperanza del distrito de La Paz ".  Yessica Muller y Pedro Arce.

-"Factibilidad económica del montaje del montaje y marcha de un centro de secado de granos en la ciudad de Fram dep. de Itapúa- Paraguay año 2.018." Alumno: Cristian Miska

-"Factivilidad  del cultivo de hortalizas en sistema Hidropónico bajo invernadero doméstico en el barrio  San Miguel del distrito de Cambyretá". Alumnos: Ever Cubille y Eladio López

-"Servicio de delivery de  verduras de producción local, y frutas  en la ciudad de Encarnación utilizando la tecnología".  Alumnos: Alejandro Cardozo.


-"Análisis comparativo de la producción de soja en zafra normal y época alternativa de siembra en la ciudad de Fram Itapúa." Alumnos: Joel Maciel y Reinaldo Ortiz.


lunes, 25 de septiembre de 2017

Investigación Holística




https://metodologiaecs.files.wordpress.com/2015/09/metodologia-de-investigacion-holistica-3ra-ed-2000-jacqueline-hurtado-de-barrera-666p.pdf

Verbos para redactar Objetivos de Investigación

Material de Apoyo para redactar objetivos

VERBOS PARA
OBJETIVOS GENERALES
VERBOS PARA OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
Analizar
Formular
Advertir
Enunciar
Calcular
Fundamentar
Analizar
Enumerar
Categorizar
Generar
Basar
Especificar
Comparar
Identificar
Calcular
Estimar
Compilar
Inferir
Calificar
Examinar
Concretar
Mostrar
Categorizar
Explicar
Contrastar
Orientar
Comparar
Fraccionar
Crear
Oponer
Componer
Identificar
Definir
Reconstruir
Conceptualizar
Indicar
Demostrar
Relatar
Considerar
Interpretar
Desarrollar
Replicar
Contrastar
Justificar
Describir
Reproducir
Deducir
Mencionar
Diagnosticar
Revelar
Definir
Mostrar
Discriminar
Planear
Demostrar
Operacionalizar
Diseñar
Presentar
Detallar
Organizar
Efectuar
Probar
Determinar
Registrar
Enumerar
Producir
Designar
Relacionar
Establecer
Proponer
Descomponer
Resumir
Evaluar
Situar
Describir
Seleccionar
Explicar
Tasar
Discriminar
Separar
Examinar
Trazar
Distinguir
Sintetizar
Exponer
Valuar
Establecer
Sugerir


Como se puede observar, estos verbos sugeridos y otros que podemos incorporar, cumplen la función básica de presentar claramente los fines de la investigación. Es por eso, que se insiste en la formulación de objetivos claros, coherentes, delimitados y bien redactados, lo cual destaca el carácter académico del proyecto de investigación.

Cultura tributaria

http://www.repositorioacademico.usmp.edu.pe/bitstream/usmp/1577/1/burga_ame.pdf

La Justificación de un trabajo de Investigación


La justificación de un trabajo de investigación es la exposición detallada de las razones que validan la realización del estudio. Este apartado se coloca en el primer capítulo, es decir, forma parte de la sección del “Problema de investigación”, la cual sirve para mostrar las perspectivas del trabajo y su orientación. Justificar una tesis implica responder a la siguiente pregunta ¿Por qué debe realizarse la investigación? (en el caso de anteproyectos), ¿Por qué debió realizarse la investigación? (en el caso de trabajos de grado culminados), ¿Cuáles son/fueron sus motivos?
La sección de la justificación no debe ser una continuación del planteamiento específico del problema y tampoco una exposición de objetivos, puesto que cada una de esas partes tiene su tratamiento especial. Se trata de precisar la pertinencia de la tesis, su adecuación con el problema de investigación, el contexto de estudio y el área del conocimiento. También, es necesario añadir los aportes o beneficios derivados de la investigación, lo cual debe tener un mayor énfasis en los proyectos especiales y los proyectos factibles.

CÓMO ELABORAR LA JUSTIFICACIÓN

Al momento de justificar la tesis hay que tomar en cuenta los siguientes aspectos:
  1. La importancia, el valor y la pertinencia de la propuesta de investigación o del estudio finalizado.
  2. Sus aportes: ya sea a nivel de conocimiento, práctico o metodológico.
  3. Finalmente, las soluciones que ofrece para la resolución de determinado problema de investigación.
Lo ideal es que un trabajo de grado cumpla con los tres aspectos, pero no es del todo necesario, lo imprescindible es contar con al menos uno de los puntos. Suele suceder que no todas las investigaciones resuelven problemas diagnosticados, sino que aportan información relevante que luego sirve para proyectos posteriores. No por eso carecen de una justificación. Incluso si el motivo principal es indagar más sobre un tema, también existe una pertinencia cuando se logra demostrar el conjunto de beneficios derivados, ya sean exclusivos para un área de conocimiento.
Para facilitar la escritura de esta sección tan valiosa el investigador puede analizar los motivos de su estudio desde otras tres perspectivas.


  • Perspectiva práctica: esta se refiere a los beneficios del estudio para contextos específicos, la utilidad para un individuo, grupo o comunidad. Los aportes que se ofrecen por la aplicación de las propuestas de análisis o por la resolución definitiva de un problema de investigación.
  • Metodológica: la justificación desde un punto de vista se aplica a las investigaciones que desarrollan nuevos mecanismos o procedimientos metodológicos útiles a otras investigaciones.
  • Teórica: se relaciona con el nivel y la profundidad de contenido informativo o conceptual que genera el estudio. En estos casos se justifica por el valor del conocimiento desarrollado, por la creación de nuevas teorías.

Enunciado Holopráxico



Determinación del enunciado holopráxico
o pregunta de investigación
Jacqueline Hurtado de Barrera
La palabra "holopráxico" significa "praxis holística" o “praxis global”; el enunciado holopráxico se refiere a la expresión mediante la cual el investigador precisa lo que desea saber con el estudio que está iniciando, de manera condensada, precisa, clara, breve y concreta. Es la pregunta de investigación, y constituye básicamente un interrogante que el investigador se plantea acerca del evento de su interés. De este enunciado se derivan los métodos, los procedimientos y los instrumentos, e incluso las conclusiones a las que se pretende llegar, por eso se denomina «holopráxico», porque orienta la praxis holística de la investigación.
El enunciado holopráxico es un planteamiento, afirmación, enunciado o pregunta que permite establecer
Qué se quiere saber, acerca de cuál característica, en quiénes, en cuál contexto o situación, y cuándo
Cada uno de estos aspectos del enunciado holopráxico conduce a los diferentes componentes de la investigación. El enunciado holopráxico es manifestación de uno de los principios de la holística: cada uno de los eventos del holos expresa en sí mismo al todo.
El enunciado holopráxico expresa la totalidad de la investigación; es el germen de todo el proceso investigativo y metafóricamente se puede comparar con una semilla: así como la semilla contiene toda la información genética que se necesita para que el árbol se desarrolle con todas sus características particulares, desde el tamaño, pasando por la forma de las hojas, hasta el tipo de frutos que dará, el enunciado holopráxico contiene lo necesario para orientar toda la investigación.
Componentes del enunciado holopráxico
Qué se quiere saber: Se refiere a la primera parte de la pregunta ¿Cómo… ¿Por qué… ¿Qué relación existe entre… ¿Existe diferencia entre…
Esta primera parte expresa un nivel de investigación y se conecta con un tipo de objetivo
Acerca de cuál característica: Alude al evento de estudio. Es decir, a la situación, hecho, característica, proceso o comportamiento a investigar.
En quiénes: Tiene que ver con las unidades de estudio. Los seres en quienes se va a estudiar el evento. Precisar esto permite identificar la población de estudio. 
En cuál contexto o situación: Tiene que ver con el alcance y la ubicación sociogeográfica de la investigación.
Cuándo: Indica la temporalidad en la cual se va a realizar la investigación.
Por ejemplo: ¿Existe relación (qué se quiere saber) entre el ritmo de las ondas cerebrales (evento 1) y la velocidad del aprendizaje (evento 2) en estudiantes de segundo grado (unidad de estudio) de las escuelas básicas del departamento X (contexto), que cursan el período académico 2008-2009 (temporalidad)?
El enunciado holopráxico puede plantearse como una interrogante central que focaliza la atención del investigador en un punto específico y le da pautas para saber hasta cuál nivel de investigación va a llegar y cuáles objetivos se va a plantear. Es la piedra angular que le da soporte a la investigación y en función de la cual se orienta el proceso posterior. El enunciado holopráxico abre la investigación, orienta la metodología, guía los procedimientos y con base en él se concluye.
Para formular adecuadamente un enunciado holopráxico o pregunta de investigación es necesario revisar:
El interés real del investigador por el tema
La vinculación del tema con la disciplina del investigador
La complejidad de la pregunta de investigación y el tiempo disponible
El grado de interés y novedad de la temática
La disponibilidad de información relacionada
La accesibilidad de los recursos y la información